PROGRAMA DE APOYO A LA FAMILIA DESDE SERVICIOS SOCIALES

CONTACTO: SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES.

CITA PREVIA TRABAJADORA SOCIAL.

TODOS LOS MIÉRCOLES ATENCIÓN AL PÚBLICO.

Familias multiproblemáticas que precisan de una intervención familiar para garantizar que los menores, mayores y demás miembros se desarrollan en un entorno estable, afectivo y seguro. Cada familia tiene una problemática específica, aunque la mayor parte de las familias muestran rasgos comunes en cuanto a déficits de organización doméstica y económica, dificultades de integración socio-laboral, ausencia de hábitos de higiene y conflictividad familiar.

Objetivos generales
• Adquirir habilidades y hábitos adecuados para atender las necesidades físicas de sus hijos/as y otros familiares.
• Adquirir las habilidades necesarias para responder adecuadamente
a las conductas de sus hijos/as y otros familiares.
• Mejorar su integración en la comunidad.
• Potenciar relaciones entre los distintos subsistemas familiares de la forma más funcional posible.

Áreas de intervención

I.- AREA FAMILIAR CONVIVENCIAL

Objetivos:

 Conocer las necesidades de sus miembros, por parte de cada uno de éstos y que éstos asuman las funciones correspondientes a su rol.
 Mejorar las relaciones de pareja.
 Contribuir a la asunción de responsabilidades en función del ciclo vital de la familia.

Área:
 Relación padres-hijos
 Atención paterna a los hijos
 Grado de aceptación del niño por la familia
 Capacidad para asumir las funciones paternas
 Relación conyugal

II.- AREA DE VIVIENDA

Objetivos:

 Que la familia sea capaz de planificar y estructurar el espacio real de su vivienda y los recursos de los que disponen.
 Mejorar el estado de la vivienda garantizando unos mínimos de habitabilidad y seguridad.
 Lograr unas condiciones higiénicas sanitarias adecuadas en la vivienda para la convivencia de las personas que habitan.

Area:

 Escala de vivienda: estructura y equipamiento

III.- AREA DE ORGANIZACIÓN DOMÉSTICA Y ECONÓMICA

Objetivos:

 Planificar y realizar las tareas domésticas y administrar adecuadamente el presupuesto familiar, y garantizar una seguridad física en el hogar.
 Establecer una adecuada distribución de tareas entre los miembros de la unidad de convivencia.

Áreas:
 Alimentación familiar
 Higiene familiar
 Organización del hogar
 Estructura económica: situación y organización económica

IV.- AREA DE EDUCACIÓN
Objetivo:

 Que la familia adopte pautas y criterios educativos en pro de un desarrollo integral de los menores.
 Garantizar la educación adecuada de los menores.
Área:

 Situación educativa y escolar: situación escolar y nivel académico

V.- AREA SOCIOLABORAL
Objetivo:

 Que la familia adopte una actitud positiva ante la formación de sus miembros que asegure el derecho a la educación de los menores y la inserción laboral de los adultos.
 Mejorar la capacitación formativa ocupacional de las personas que componen la unidad convivencia.

Áreas:
 Situación socio-profesional
 Formación e inserción laboral

VI.- AREA DE SALUD
Objetivo:

 Que la familia adquiera hábitos saludables, que aseguren la cobertura de las necesidades básicas de sus miembros.
 Garantizar la cobertura sanitaria.
 Garantizar el cuidado de la salud física de los/las menores y personas dependientes.
 Procurar una buena salud mental de todos los/las menores y personas dependientes.

Área:
 Salud

VII.- AREA DE RELACIONES CON EL ENTORNO
Objetivo:

 Que la familia logre integrarse en su comunidad, sepa hacer uso de los recursos de ésta.
 Mejorar los niveles de integración social de todas las personas miembros de la unidad familiar.

Área:

 Relaciones con el entorno

VIII.- AREA JURIDICO-LEGAL
Objetivo:

 Que la familia conozca su situación legal y que actúe para mejorarla si está en peligro.
 Obtener la documentación mínima legal.
Área:
 Situación jurídico-legal individual
 Situación jurídico-legal familiar

IX.- ÁREA ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Objetivo:

 Que la familia valore el tiempo libre como espacio de comunicación, relax y disfrute entre sus miembros y con otras personas de la comunidad.

Área:
 Contacto con los iguales.
 Ocupación creativa del tiempo libre.